Противодействие идеологии терроризма в РФ
Наука и образование против террора
http://scienceport.ru/
Национальный Центр информационного противодействия терроризму и экстремизму в образовательной среде и сети Интернет (НЦПТИ)
http://нцпти.рф
Пожарная безопасность
Оказание медицинской помощи
Презентация Основы первой доврачебной помощи в образовательном учреждении
Презентация Организация оказания помощи больным с острым коронарным синдромом
Презентация Оказание первой помощи при ожогах
Презентация Средства для оказания первой медицинской помощи
Презентация Первая помощь и профилактика при передозировке
Памятки для студентов и родителей
Как не стать жертвой преступления
если ты дома остался один, никому чужому или малознакомому не открывай дверь, кем бы не представлялся незнакомец;
- не теряйся, если, находясь в квартире, услышишь, что кто-то пытается открыть входную дверь, а громко спроси: » Кто там»,
- если дверь продолжают открывать чужие, — будет правильным по телефону » 02 » вызвать полицию, точно указать адрес и затем с балкона или из окна звать соседей или окружающих на помощь;
- на телефонные звонки с вопросом есть ли и когда вернутся с работы родители, надо отвечать, что они заняты и спросить, кому и куда перезвонить;
- уходя из дома, не забывай закрыть балкон, форточки и окна, особенно, если проживаешь на первом или последнем этажах;
- не оставляй в дверях своей квартиры записок — это привлекает внимание посторонних;
- если неизвестные тебе люди приглашают послушать музыку, сниматься в кино, посмотреть видеофильм, поиграть или показать собаку, другое животное (может быть и любой другой предлог) не спеши соглашаться, прежде обязательно посоветуйся с родителями или любыми другим взрослым, которого ты хорошо знаешь и доверяешь;
- не хвастайся перед окружающими тем, какие в вашей квартире есть дорогостоящие предметы (телевизионная, видео и радио-аппаратура, одежда, украшения и т.д.), а также количеством денег;
- не приглашай в дом незнакомых или малознакомых ребят и девушек ни под каким предлогом;
- очень правильно поступают мальчики и девочки, которые знакомят родителей со своими друзьями и товарищами;
- не носи с собой больших сумм денег, а если случайно такие деньги оказались в кармане — не хвастайся об этом;
- если во дворе или возле института требуют деньги, постарайся убедить, что денег нет и по возможности сообщи в полицию;
- на вопросы незнакомых людей «есть ли дома родители? » (папа или мама), лучше ответить, что родители сейчас отдыхают дома;
- не нужно на улице разговаривать с пьяными, даже знакомыми людьми, т.к. пьяный человек сильно изменяется, его поступки могут быть непредсказуемыми и жестокими;
- не садись к незнакомым или малознакомым лицам в автомобиль, даже если хочется покататься или опаздываешь;
- нельзя садиться с посторонними в лифт, если с тобой нет родителей или знакомых;
- если чувствуешь, что тебя преследуют, — зайди в ближайший магазин, другое место или попроси взрослого прохожего проводить до дома или позвони в полицию и сообщи о происходящем;
- в любом тревожном случае необходимо обращаться в полицию, где всегда получишь совет и помощь.
Памятка для родителей
- Только в союзе с образовательными учреждениями можно добиться желаемых результатов в воспитании и обучении детей. Педагог — ваш первый советчик. Поддерживайте его авторитет.
- Старайтесь посещать образовательное учреждение. Оперативно реагируйте на приглашение прийти. Если не можете прийти, сообщите, пожалуйста, об этом педагогу заблаговременно.
- Систематически интересуйтесь делами ребенка, радуйтесь успехам, не огорчайтесь его временными неудачами.
- В случае необходимости оказывайте ребенку разумную помощь. Помощь и контроль не должны обижать ребенка.
- Нацеливайте ребенка на умение отвечать на вопросы: «Почему?», «Как?», «Можно ли было сделать это по-другому?».
- Терпеливо и заинтересованно выслушивайте рассказы ребенка. Делиться с близкими своими переживаниями — естественная потребность.
- Оказывайте образовательным учреждениям посильную помощь в организации досуга детей. Не ждите просьбы педагога. Проявите инициативу. Ваша помощь образовательным учреждениям поможет вам овладеть искусством семейного воспитания и положительно скажется на ваших отношениях с детьми.
- Важное условие повышения уровня педагогической культуры семьи — регулярное педагогическое самообразование. Не жалейте времени на чтение книг по семейному воспитанию. Они помогут вам избежать ошибок.
Памятка родителей по воспитанию культуры поведения у детей
- Не демонстрируйте своему ребенку показную вежливость и чуткость. Очень скоро он начнет вам подражать и поступать так в первую очередь по отношению к вам.
- Не грубите и не сквернословьте сами. Ваша привычка станет привычкой вашего ребенка.
- Не говорите о чужих людях плохо и неуважительно. Если вы покажете в этом пример своему ребенку, ждите, что очень скоро он скажет то же самое о вас.
- Будьте тактичны по отношению к другим людям. Это хороший урок добра и человечности для вашего ребенка.
- Не бойтесь извиняться перед кем-то в присутствии своего ребенка. В этот момент вы ничего не теряете, лишь приобретаете его уважение.
- Проявляйте благородство даже тогда, когда вам очень не хочется его проявлять, учите благородству своего ребенка. Помните, что поведение – это зеркало, в котором отражается истинный облик каждого!
Памятка «Как поощрять ребенка в семье?»
- Как можно чаше одобрительно улыбайтесь своему ребенку: и когда он моет посуду, и когда делает задания, учит лекции, и когда общается с вами.
- Поощряйте своего ребенка жестами: ему будет всегда тепло и уютно, если мама коснется его головы во время приготовления уроков, а папа одобрительно обнимет и пожмет руку
- Словесно выражайте одобрение пусть самому маленькому успеху своего ребенка, его поведению.
- Используйте чаще выражения: «ты прав», мы согласны с твоим мнением» — это формирует в ребенке самоуважение, развивает самоанализ и критичность мышления.
- Дарите своему ребенку подарки, но при этом учите его, их принимать.
- Формируйте в своей семье традиции и ритуалы поощрения ребенка: день рождения, Новый год, окончание сессии, 1 сентября, удачное выступление, сюрпризы-поздравления и т. д.
- Учите своего ребенка быть благодарным за любые знаки внимания, проявленные к нему, независимо от суммы денег, затраченных на подарок.
- Дарите подарки своему ребенку не только с учетом его желаний, но и с учетом возможностей семьи.
- Для поощрения своего ребенка используйте не только подарки материального плана, но и моральные поощрения, придуманные вами, которые впоследствии станут реликвией в архиве семьи вашего ребенка: грамоты собственного изготовления, стихи, газеты и дружественные шаржи и т. д.
- Если вы хотите использовать в качестве поощрения деньги, предоставьте ребенку возможность учиться распоряжаться ими разумно.
- Если ребенок поощряется деньгами, вы должны знать, каким образом он ими распорядился, и обсудить это с ним.
- Позволяйте своему ребенку иметь карманные деньги, но не оставляйте их расходование без анализа самим ребенком и вами.
- Если вашему ребенку дарят подарки, никогда не анализируйте с ним их стоимость и ценность. Это может привести к серьезным нравственным проблемам.
- Учите своего ребенка понимать и ценить поощрения родителей.
Помните! Ваше внимание, любовь и ласка, дружеское участие и расположение могут сделать для вашего ребенка больше, чем самый дорогой подарок! Раны унижения и издевательства не заживают годами, шрамы безразличия и игнорирования остаются на всю жизнь!
Памятка для родителей
СОЗДАНИЕ БЛАГОПРИЯТНОЙ СЕМЕЙНОЙ АТМОСФЕРЫ
Помните: от того, как родители разбудят ребенка, зависит его психологический настрой на весь день.
Время для ночного отдыха каждому требуется сугубо индивидуально. Показатель один — чтобы Ваш ребенок выспался и легко проснулся, когда его будят родители.
Если у родителей есть возможность дойти до образовательной организации вместе с ребенком не упускайте ее. Совместная дорога — это совместное общение, ненавязчивые советы.
Лучше задать нейтральные вопросы: «Что было интересного в институте?», «Чем сегодня занимались?», «Как дела в институте?».
Радуйтесь успехам ребенка. Не раздражайтесь в момент его временных неудач.
Терпеливо, с интересом слушайте рассказы ребенка о событиях в его жизни.
Ребенок должен чувствовать, что он любим. Необходимо исключить из общения окрики, грубые интонации, создайте в семье атмосферу радости, любви и уважения.
Памятка для родителей
ПО ВОСПИТАНИЮ ТРУДОЛЮБИЯ У ДЕТЕЙ В СЕМЬЕ
Чаще поощряйте ребенка за самостоятельность, инициативу, качество выполненной работы. Если не все у него получилось — не раздражайтесь, а терпеливо объясните еще раз.
Привлекайте ребенка к большим семейным делам и приучайте ребенка начатую работу доводить до конца.
Каждый член семьи, в том числе и ребенок, должен иметь обязанности по обслуживанию семьи.
Не наказывайте ребенка трудом!
СОВЕТЫ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ, ЕСЛИ РЕБЕНОК УСТАЛ
Обратите внимание родителей, что к первым признакам утомления у детей относятся:
снижение качества работы (количества правильных ответов), повышение числа ошибок;
резкое ухудшение почерка;
изменение поведения ребенка: он становится или беспокойным, или вялым, рассеянным, невнимательным, часто отвлекается;
изменение регуляции физиологических функций (внешне это не проявляется, хотя иногда отмечается повышенная потливость, покраснение лица);
появление жалоб на усталость: у некоторых детей процесс торможения при утомлении столь силен, что они могут заснуть.
Преодоление ранней усталости у детей
Преодоление ранней усталости — задача сложная, и решение ее должно быть комплексным.
От родителей требуется, в первую очередь, правильная организация труда и отдыха ребенка. Поэтому необходимо соблюдать следующие правила:
после занятий в институте ребенку обязателен отдых, желательно на свежем воздухе;
оптимальное время для выполнения заданий — с 16.00 до 18.00;
лучшим отдыхом от любого вида работы является смена вида деятельности (с интеллектуальной на физическую и наоборот), поэтому во время занятий через 20-25 минут необходимо делать перерыв — физкультпаузу(5-10 минут);
физические упражнения, выполняемые во время перерыва, должны быть направлены на активацию позвоночных и глазных мышц, а также рекомендуется легкий самомассаж волосистой части головы пальцами рук и дыхательные упражнения;
на рабочем месте поддерживается нормальный световой режим, температура воздуха — 18-19°С, исключаются отвлекающие факторы;
важным моментом является одобрение деятельности студента, подчеркивание наметившихся успехов;
дозировать деятельность следует так, чтобы возникающее в ее результате томление полностью исчезало за время отдыха.
Кроме того на сайте Института размещена Тест-анкета для самооценки студентами факторов риска ухудшения здоровья.
Данный тест может проводиться студентами самостоятельно в любое время для самооценки факторов риска ухудшения здоровья.
